每位思政课教师都有责任探索新时代条件下授课的新模式，精心设计好每一堂课。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师是新时代铸魂育人的关键力量。办好思政课、讲好思政课，必须着眼于立德树人、培根铸魂。习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文中，对如何办好、讲好思政课提出了明确要求，为思政课教师把握时代命题，在守正创新中增强思政课铸魂育人实效提供了根本遵循。

坚守课堂阵地，更新教学理念。习近平总书记指出，“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课”“就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。开展马克思主义理论教育的途径有多种，但课堂始终是传播马克思主义理论的最重要阵地，课堂讲授是最主要、最常用的教学形式。因此，要用好课堂教学这个主渠道。在课堂教学中，既可以集中传授马克思主义科学理论，又可以面对面交流新思想新知识；既能从正面宣传马克思主义及其中国化的最新成果，又能从反面批驳历史虚无主义和所谓普世价值、宪政民主、新自由主义等形形色色的思潮；既坚持一元主导，又激发思想碰撞。通过生动的课堂教学，使学生澄清迷惑，辨明是非，启迪灵魂，坚定信仰。

青少年阶段正值人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师作为学生的思想引路人和信仰铸魂者，就是“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。因此，在课堂教学中，要牢固树立以学生为中心的教学理念，紧紧围绕学生的心理特点和成长成才需求，用富有吸引力的教学语言、创新的表达形式、丰富的教学情境、经典的案例故事、宽松愉悦的课堂氛围，充分调动学生的积极性、主动性和求知欲，使学生在有限的课堂学习中，学到理论，了解知识，掌握方法，开启思维。要践行好这一教学理念，思政课教师就要按照习近平总书记所提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的总要求，锲而不舍地学习和实践，全方位淬炼和提升综合素养。只有具备这样的综合素养，才能在贯彻新的教学理念中主动担当、有所作为。

用好讲好教材，优化内容体系。用党的理论创新成果武装青年学生，培养担当民族复兴大任的时代新人，需要科学合理、标准统一、质量上乘的教材体系予以保障。目前，高校思政课教材和标准体系已基本建立健全，党的理论创新成果也已充分体现在教材中。思政课教师要在深入钻研教材、理解教材的基础上，切实用好讲好思政课教材，不仅能熟练掌握运用马克思主义立场、观点、方法分析问题，而且能创新课堂教学叙事与话语体系，讲出质量，讲出水平，讲出各自的风采，让学生真心喜爱，并从中受益；不仅能全面系统地将党的创新理论成果及爱国主义、“四个自信”等教育贯穿于思政课教学全过程，而且能理论联系实际，科学地、有说服力地回答社会实践发展提出的相关理论热点、难点、疑点问题，解决学生思想困惑，激发起学生的现实理论需要和学习热情。

习近平总书记强调：“思政课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。”思政课教师要根据各门课程的功能和特点、学生的认知特点和接受方式，进行教学内容的整合优化，提高教学针对性、实效性。在坚持课程体系科学性的基础上，将国内外形势的新发展新变化、学科发展的新动向新成果等，充实到教学内容中去，充分体现时代性与前沿性；作为地方高校，应注重将地方的优质和特色教育资源，尤其是要注重将习近平总书记在福建宁德工作期间的理论和实践探索、鲜活事例和人格魅力等，融入育人过程，增强课程教学的现实感、吸引力、感染力，使课程教育教学内容体系“活”起来。

创新方法手段，释放课堂活力。改革创新是时代精神，也是增强思政课铸魂育人实效的关键。思政课教师不仅要淬炼自身的核心素养，还要练就“在改进中加强、在创新中提高”的真本领，推动思政课改革创新。习近平总书记强调：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”他提出了坚持政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育的“八个相统一”的要求。这是对新时代思政课教育教学规律的深刻阐释，是思政课教师发挥关键作用、扎实推动思政课改革创新的新航标。

习近平总书记指出：“思政课建设要向改革创新要活力。”只有不断改革创新的课堂才有生命力和活力。每位思政课教师都有责任探索新时代条件下授课的新模式，精心设计好每一堂课。要充分利用启发式教学、案例式教学、情境式教学、互动式教学、探究式教学、体验式教学以及社会实践等形式，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，提升课堂教学效果。同时，要结合新媒体时代的新特点和学生读写能力的新变化，建设智慧课堂，利用网络课程平台、微课慕课等在线教学资源，以及社交媒体平台等形式灵活开展线上教学，吸引学生注意力，激发其学习兴趣。通过不断改革创新，真正实现课程教学以学生为主体、教师为主导，理论教学、实践教学与信息化教学相结合的立体化教学模式，形成师生互动、教学相长的生动活泼的思政课教学新气象。